茨城県つくば市での中学校芸術鑑賞会＆合唱クリニック｜吾妻中学校・秀峰筑波義務教育学校 実施レポート

どちらの学校も、

• バリトン歌手　安田旺司
• ソプラノ歌手　片岡未希子
• ピアニスト　　松田みゆき

という３名の演奏家が学校に伺い、

• プロ演奏家によるコンサート（芸術鑑賞会）
• 各学年・各クラスへの合唱レッスン（合唱指導）

を組み合わせた形で、１校あたり５日間 のプログラムを実施しました。

０１　学校体育館での芸術鑑賞会（コンサート）

０２　学年ごとの合唱レッスン

０３　各クラスへの合唱クリニック

０４　紫苑祭当日のホール本番＆プロ演奏家によるステージ

という流れで、５日間のプログラムを組み立てました。

 

体育館とホール、響きの違いを“体験しながら学ぶ”鑑賞会

初日は体育館でのコンサート。
バリトン、ソプラノ、ピアノの３人に加え、
学校の音楽教員がサックスで飛び入り参加してくださり、
「先生もステージに上がる」特別な時間になりました。

 

その様子は学校のニュース（ブログ）で

「プロの演奏家による芸術鑑賞会と合唱レッスンが行われました」

と紹介され、

• 生徒が一緒に歌ったり身体を動かしたりして、
• “聞くだけ” ではない参加型の鑑賞会になったこと
  が記録されています。

最終日は、ノバホールでの紫苑祭本番。
初日に体育館で聴いた曲を、
ホールの豊かな響きの中で改めて体験することで、

• 同じ曲でも場所によって聴こえ方が変わること
• 自分たちの声やピアノが、空間とともに響いていく感覚

を、生徒ひとり一人が肌で感じ取ってくれたように思います。

 

「一緒に作りたい」生徒発の声から生まれたサプライズ

３年目となる今年は、実行委員の生徒たちから

• 「自分たちもプロの皆さんと一緒に、何かを作り上げたい」

という相談がありました。

そこで、保護者の皆さまに向けて、
生徒とプロ演奏家によるサプライズ共演曲を２曲 用意。

事前のレッスンのなかで少しずつ仕上げ、
紫苑祭本番のステージで、客席に向けて一緒に歌いました。

芸術鑑賞会を、

• 「外から来てもらって鑑賞する行事」

から

• 「学校全体で一緒に作り上げる行事」

へと育てていこうとする、生徒と先生方の思いを強く感じた瞬間でした。

吾妻中学校では、３年間の積み重ねの結果、
生徒たちの質問も年々具体的になってきました。

 

今年は授業時間では収まりきらず、
レッスン後にメールでの質問も受け付ける形になり、
ちょっとした「オンライン合唱相談室」のような時間が生まれました。

実際の質問には、こんなものがありました。

• パートどうしのバランスを取るための練習方法
• テンポが速くなる部分のリズム感・テンポ感のつかみ方
• 「おなかから声を出す」とは、どんな状態なのか
• 地声と裏声の切り替えのコツ
• 高音・低音での声割れや震えを改善するにはどうしたらよいか

安田からの返信では、

• 演奏中だけで判断せず「聴いている人」「指揮者」「録音」にも頼ること
• つかみやすいテンポから始めて少しずつ近づいていくこと
• 「お腹がピッチャー、おでこがキャッチャー。息がボール」というイメージで声を考えること
• たくさん失敗しながら「成功の確率を少しずつ上げていく」こと

などを、なるべく中学生にもイメージしやすい言葉でお伝えしました。

芸術鑑賞会の日が終わっても、
「自分の声と向き合う時間」が、学校生活の中で静かに続いていく
——それも、このプログラムの大切な役割の一つだと感じています。

秀峰筑波義務教育学校では、７・８・９年生が一堂に会した合同コンサートと、
各クラスでの合唱指導を組み合わせて実施しました。

学校だよりには、

• 普段なかなか聴くことのできないプロの演奏を、間近で体験できたこと。
• 生徒たちが、その歌声とピアノに引き込まれるように聴き入っていたこと。
• コンサートのあと、そのまま各クラスの合唱練習を見てもらい、秀峰祭の合唱コンクールに向けた準備が一気に加速したこと。

といった様子が紹介されています。

「聴く時間」と「自分たちで歌う時間」をセットにすることで、
芸術鑑賞会が合唱コンクールの大きなきっかけになっている——そんな印象を受けました。